第三五五节 运河上的瞎扯

在华夏历史上有一个分水岭，这个分水岭就是扒灰子成圣。

之前，华夏古代发明层出不穷，在科技、文化、文明上引领天下。而在扒灰子成圣之后，华夏只有总结性理论，而人人害怕创新，一心只有理有木头脑袋。

在扒灰子成圣之后，开始有裹脚的事。

那一条裹脚布，裹住的可不仅仅是女人的三寸金莲，而是整个华夏文明。

刘安要作的事情就是，在这股子风还没有起来之前，先把范仲淹教出来，然后由范仲淹掌刀，将这股子邪风斩灭。

“儒家便是这样，成为正统的。但不代表，其余的学术就没用。未来的发展，必是新的百家争鸣时代。”

“最后就这个硬实力，我问你，身为宋人你骄傲吗？你自豪吗？这就是国家强带给百姓的。”

范仲淹长躬到底。

别的老师教是学问，刘安教的是思想。

这让范仲淹内心很佩服。

在刘安心中，理学就是把儒学与王权神化的一种东西。

皇帝需要，名士需要。

但华夏不需要。

以前的儒，挺好的。李靖也是儒将，学儒一样提剑横扫大漠。

但小范同学不知道的是，让刘安教学问，别看范仲淹只有十四岁，刘安教的了吗？

刘安又坐了下来：“再说一个强国应有的软实力。平和的社会环境、高素质的百姓、良好的教育体系、良好的经济环境、良好的工匠技能环境等等。我们在往前走，我们要更强，你也说了，若则四面皆敌，强则天下为友，那么我们就要成为天下至强。”

“是。”

李沆突然反应过来，他问刘安：“安哥儿，你这翻话的意思不仅仅是在给四哥儿讲学问，你要建新学。”

“对。”刘安很大方的承认了。